CONSECUENCIAS DE LOS PROCESOS DE SEPARACIÓN Y DIVORCIO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

El Jueves día 14 de marzo asistí a un seminario en Burlada, organizado por la fundación xilema titulado: " Protección a la Infancia y Adolescencia en Procesos de Separación y Divorcio", cuyo ponente fue Maurice Berger, Neuropsiquiatra y Psicoanalísta de CHU de Sanint Etienne en Lyon.

 

Voy a resumir lo más fielmente posible algunas de las conclusiones que el Doctor desarrolló basado en investigaciones y en su propia experiencia clínica con niños y adolescentes. 

LA COMUNICACIÓN EN LA PAREJA

¿Cómo podríamos definir la comunicación?

La comunicación no es lo mismo que una relación, pues la relación es mucho más amplia que la comunicación. Tampoco, comunicar es lo mismo que amar, tener una buena comunicación, no quiere decir que vayamos a tener una buena relación amorosa, ayuda pero no es suficiente. Es decir, que una buena comunicación va a ayudar al amor, pero no es el amor.

La Comunicación podríamos decir que son las manifestaciones observables de una relación, lo que se puede ver.